杜巴德语言障碍学校
寻找解决方案:是阅读障碍吗?
页面内容
对比增强超声
1.5 ASHA ceu(中级，专业领域)
1.5教育家对比增强超声
15 ALTA学分/
半决赛
项目完成要求: 学员需要完成整个课程. 参与者将观看 互动讲座，然后回答有关内容的问题. 参与者 必须得到80%的项目正确移动到下一个部分之前. 个人 没有完成完整的课程将不被推荐参加ASHA ceu. 没有偏 将提供信贷. 所有的参与者都需要有一个可以上网的设备 访问完成课程.
为了更好地为学生服务，理解a的组成部分很重要 综合评估用于评估学生的阅读障碍. 本次研讨会将 阐述广泛的技能领域以及评估这些领域的原因. 参加者将会熟悉常用的评估工具及意志 了解综合评估的结果如何帮助制定治疗计划 弥补不足地区. 将提供样本评估报告，参与者 将学习如何分析和解释这些报告，以发展学生的概况 优势和劣势.
主题:
- 评估术语和分数概述
- 筛选和标准化测试
- 案例研究
- 样本评估报告分析
建议参与者:
- 语言病理学家
- 心理学家
- Psychometrists
- 特殊教育主任
- 难语症治疗
- 阅读专家
- 学术语言治疗师
- 评估术语和分数概述
- 筛选试验
- 标准化考试
- 案例研究
- 基于评估结果的治疗建议
课程讲师
| 杜威学校教职员 | 瑞秋·瑞恩，硕士.C.D.， ccc-slp, call |
评估协调员 |
| 米西·施瑞德*，博士.D.， ccc-slp, calt-qi |
过渡和培训专家，语言病理学家 |
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| 米沙·李*，M.S.， ccc-slp, call |
位语言病理学家 |
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| 艾莉森·韦伯斯特*，博士.D.， ccc-slp, calt-qi |
临时主任，专业发展协调员，语言病理学家 |
公开声明:
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Dr. Missy Schraeder是一名国家认证的语言病理学家 学术语言治疗师-合格的讲师. 她曾在全国会议上发言 在口头和书面语言障碍/阅读障碍，多感官教学， 还有语言失用症. 披露: Financial – She is employed by 杜巴德语言障碍学校; course development 演讲也包括在有薪工作中. 她是DuBard Association的合著者 方法治疗材料并收取特许权使用费. 非财务-不存在相关的非财务关系. |
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夫人. 艾莉森·韦伯斯特是国家认证的语言病理学家 学术语言治疗师-合格的讲师. 她持有密西西比州的执照 在语言病理学和支持轻至中度残疾 特殊教育. 披露: Financial – She is employed by 杜巴德语言障碍学校; course development 演讲也包括在有薪工作中. 非财务-不存在相关的非财务关系. |
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夫人. 米沙·李是国家认证的语言病理学家 学术语言治疗师-合格的讲师. 她持有密西西比的执照 在语言病理学领域的教育部门，轻度到中度 残疾人K-12，基础教育K-8，听力残疾K-12. 披露: 财务-太太. 李是一名语言病理学家，就职于杜伯德学院 Language Disorders; course development and presentations are included in salaried 职责. 非财务-不存在其他非财务关系. _________________________________________________ 夫人. 蕾切尔·瑞恩是国家认证的语言病理学家 学术语言治疗师. 她是美国语言听力协会的成员 协会，密西西比语言听力协会和学术语言协会 治疗协会. 披露: Financial – She is employed by 杜巴德语言障碍学校; course development 演讲也包括在有薪工作中. 非财务-不存在相关的非财务关系. |